Skončil květen a s ním měsíc maturit, období intenzivní jak pro maturanty, tak pro třeťáky, kteří jsou jim v patách. Někteří studenti 3. ročníku dění o úroveň výš sledovali se zájmem, a dokonce se šli podívat na jednu zkoušku z českého jazyka, který je jedním z nejobávanějších předmětů. Byli zvědaví zejména na ochotu učitelů pomoct - nebo naopak potopit.
Někteří nemají úplně jasno v tom, jak jsou maturity strukturované a jak probíhají. Mají představu, z čeho budou maturovat a psát práci, ale nejsou si úplně jistí, jak má vypadat obhajoba a jak bude hodnocena.
Paní učitelka Kurcová, třídní třeťáků, soudí, že letošní maturity dopadly dle očekávání - až na pár nepříjemných překvapení u státní i školní části, které ale studenti jistě napraví v září. Ve stejném období očekává nárůst aktivity u svých studentů, i těch, kteří si zatím existenci závěrečné zkoušky nepřipouští. "Kdo se připravoval průběžně od konce třeťáku, nebo aspoň od září, tam to bylo na výkonu hodně znát," říká. Zvláště důležitá je prý také včasná volba tématu maturitní práce. Kdo ho sám nevymyslí, tomu bude přiděleno a "ta hezká už učitelům došla".
Věříme, že nastávající čtvrťáci přistoupí ke zkouškám zodpovědně a oslaví úspěch již při prvním termínu. Zbývá už necelý jeden rok!
